Це цікаво

Як відрізнити сором’язливість від тривожності у дитини: головні ознаки для батьків

Деякі діти легко зна­хо­дять дру­зів, охоче від­по­від­а­ють на уро­ках і не боя­ться опи­ни­ти­ся в цен­трі уваги. Іншим потрі­бно біль­ше часу, щоб зви­кну­ти до нової ком­па­нії, вчи­те­ля чи незна­йо­мої ситу­а­ції. Батьки часто нази­ва­ють таку пове­дін­ку сором’язливістю, однак іноді за нею може хова­ти­ся три­во­жність. На пер­ший погляд ці стани дуже схожі, але між ними є важли­ва різни­ця. Від неї зале­жить, чи доста­тньо дити­ні під­трим­ки близь­ких, чи варто звер­ну­ти­ся по допо­мо­гу до фахівця.

Що таке сором’язливість

Сором’язливість вва­жа­є­ться осо­бли­ві­стю хара­кте­ру або тем­пе­ра­мен­ту. Такі діти зазви­чай обе­ре­жні­ше став­ля­ться до нових людей та незна­йо­мих ситу­а­цій. Вони не поспі­ша­ють заво­ди­ти роз­мо­ву пер­ши­ми, можуть ніяко­ві­ти під час висту­пів або довше зви­ка­ти до ново­го колективу.

Водночас сором’язливість не зава­жає дити­ні спіл­ку­ва­ти­ся та роз­ви­ва­ти­ся. Після пері­о­ду ада­пта­ції вона посту­по­во роз­кри­ва­є­ться, почи­нає брати участь у спіль­них іграх, зна­хо­дить дру­зів і почу­ва­є­ться зна­чно ком­фор­тні­ше. Саме тому сором’язливість сама по собі не є про­бле­мою та не потре­бує лікування.

Наприклад, дити­на може мов­ча­ти в пер­ший день у табо­рі або новій школі, але вже за тиждень актив­но спіл­ку­ва­ти­ся з одно­лі­тка­ми та із задо­во­ле­н­ням брати участь у заходах.

Що таке тривожність

Тривожність пов’язана не зі скром­ні­стю, а з постій­ним очі­ку­ва­н­ням небез­пе­ки, кри­ти­ки або нев­да­чі. Дитина почи­нає хви­лю­ва­ти­ся навіть тоді, коли об’єктивних при­чин для стра­ху немає. Вона може зазда­ле­гідь про­кру­чу­ва­ти в голо­ві нега­тив­ні сце­на­рії та пере­жи­ва­ти через події, які ще навіть не відбулися.

Тривожні діти часто боя­ться зро­би­ти помил­ку, отри­ма­ти пога­ну оцін­ку або почу­ти несхваль­ний комен­тар. Через це вони можуть від­мов­ля­ти­ся від нових занять, уни­ка­ти висту­пів і втра­ча­ти впев­не­ність у вла­сних силах. На від­мі­ну від сором’язливості, три­во­жність не минає після ада­пта­ції й зда­тна впли­ва­ти на навча­н­ня, спіл­ку­ва­н­ня та загаль­не самопочуття.

Іноді три­во­га про­яв­ля­є­ться не лише емо­цій­но, а й фізи­чно. Перед кон­троль­ною робо­тою або важли­вою поді­єю дити­на може скар­жи­ти­ся на біль у живо­ті, голов­ний біль, нудо­ту або про­бле­ми зі сном.

Головна різниця між сором’язливістю та тривожністю

Найпростіше зро­зу­мі­ти різни­цю через моти­ва­цію дити­ни. Сором’язлива дити­на хоче спіл­ку­ва­ти­ся, але їй потрі­бен час, щоб від­чу­ти себе в без­пе­ці. Тривожна дити­на часто уни­кає ситу­а­ції через страх можли­вих наслідків.

Наприклад, двоє дітей можуть від­мов­ля­ти­ся від­по­від­а­ти біля дошки. У пер­шо­му випад­ку дити­ні про­сто ніяко­во через увагу одно­кла­сни­ків. У дру­го­му вона пере­ко­на­на, що обов’язково поми­ли­ться, почує насмі­шки або роз­ча­рує вчи­те­ля. Саме цей страх і є голов­ною озна­кою тривожності.

Ще одна від­мін­ність поля­гає в тому, що сором’язливість зазви­чай слаб­шає в зна­йо­мо­му сере­до­ви­щі, тоді як три­во­жність може збе­рі­га­ти­ся навіть поруч із дру­зя­ми або близь­ки­ми людьми.

Ознаки, на які варто звернути увагу батькам

Іноді від­рі­зни­ти сором’язливість від три­во­жно­сті буває непро­сто. Проте є кіль­ка сигна­лів, які можуть свід­чи­ти, що дити­ні потрі­бна дода­тко­ва підтримка:

  1. Дитина часто від­мов­ля­є­ться від захо­дів, які рані­ше при­но­си­ли їй задоволення.
  2. Хвилювання впли­ває на сон, апе­тит або навчання.
  3. Страхи не змен­шу­ю­ться з часом і не зале­жать від ситуації.
  4. Дитина постій­но шукає під­твер­дже­н­ня, що все буде добре.
  5. Переживання вини­ка­ють навіть через дрі­бні побу­то­ві ситуації.

Якщо поді­бні сим­пто­ми спо­сте­рі­га­ю­ться регу­ляр­но про­тя­гом кіль­кох міся­ців, варто ува­жні­ше поста­ви­ти­ся до емо­цій­но­го стану дитини.

Яких фраз краще уникати

Коли дити­на хви­лю­є­ться, батьки часто нама­га­ю­ться швид­ко її заспо­ко­ї­ти. Однак деякі зви­чні фрази можуть дати про­ти­ле­жний резуль­тат. Слова на кшталт «не вига­дуй», «нічо­го стра­шно­го немає», «пере­стань боя­ти­ся» або «інші діти ж не хви­лю­ю­ться» зму­шу­ють дити­ну від­чу­ва­ти, що її пере­жи­ва­н­ня неважливі.

Набагато кори­сні­ше пока­за­ти, що ви розу­мі­є­те її емо­ції. Навіть про­ста фраза «Я бачу, що ти хви­лю­є­шся» допо­ма­гає дити­ні від­чу­ти під­трим­ку та без­пе­ку. Коли емо­ції визна­ють, впо­ра­ти­ся з ними стає легше.

Як допомогти дитині стати впевненішою

Батьки не можуть пов­ні­стю при­бра­ти хви­лю­ва­н­ня з життя дити­ни, але можуть навчи­ти її справ­ля­ти­ся з ним. Важливо не зму­шу­ва­ти дити­ну різко дола­ти свої стра­хи та не соро­ми­ти її за невпевненість.

Корисно посту­по­во роз­ши­рю­ва­ти зону ком­фор­ту, під­три­му­ва­ти нові спро­би та хва­ли­ти не лише за резуль­тат, а й за смі­ли­вість діяти. Якщо дити­на бої­ться висту­па­ти перед кла­сом, можна спо­ча­тку потре­ну­ва­ти­ся вдома або висту­пи­ти перед кіль­ко­ма близь­ки­ми людьми.

Також важли­во пока­зу­ва­ти вла­сним при­кла­дом, що помил­ки є нор­маль­ною части­ною навча­н­ня. Діти зна­чно легше пере­жи­ва­ють нев­да­чі, коли бачать, що доро­слі теж іноді поми­ля­ю­ться і спо­кій­но до цього ставляться.

Коли варто звернутися до психолога

Сором’язливість рідко потре­бує втру­ча­н­ня спе­ці­а­лі­ста. Проте якщо три­во­га почи­нає сер­йо­зно впли­ва­ти на пов­сяк­ден­не життя дити­ни, кон­суль­та­ція пси­хо­ло­га може бути дуже корисною.

Звернутися по допо­мо­гу варто тоді, коли дити­на регу­ляр­но від­мов­ля­є­ться ходи­ти до школи, має про­бле­ми зі сном через хви­лю­ва­н­ня, уни­кає спіл­ку­ва­н­ня або постій­но живе в очі­ку­ван­ні нев­да­чі. Чим рані­ше батьки звер­нуть увагу на про­бле­му, тим легше буде допо­мог­ти дити­ні впо­ра­ти­ся з нею.

Сором’язливість і три­во­жність можуть вигля­да­ти схоже, але мають різну при­ро­ду. Сором’язлива дити­на потре­бує часу для ада­пта­ції, проте посту­по­во почи­нає почу­ва­ти­ся впев­не­ні­ше. Тривожна ж дити­на про­дов­жує пере­жи­ва­ти навіть у зна­йо­мих ситу­а­ці­ях, а страх може впли­ва­ти на її навча­н­ня, спіл­ку­ва­н­ня та само­оцін­ку. Уважність батьків, під­трим­ка та розу­мі­н­ня допо­ма­га­ють вча­сно помі­ти­ти про­бле­му й ство­ри­ти умови, у яких дити­на почу­ва­ти­ме­ться без­пе­чні­ше та впевненіше.

Знайшли помил­ку? Виділіть текст та нати­сніть ком­бі­на­цію Ctrl+Enter або Control+Option+Enter.

Залишити відповідь

Back to top button
Увійти

Звіт про орфографічну помилку

Наступний текст буде надіслано до нашої редакції: